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评论：残忍但诚实的忠告：您没钱，就不要掺和这事了

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本站网友匿名

2015-10-22 04:14:25 发表

这样的考试系统仅仅只是让学生,他们的家长以及教师变得更倾向于_投机_了而已...

这种全民性的投机是对社会有利的吗?

如果那些决策者们确实因为觉得考试是公平的, 而不去寻找真正公平的政策和办法, 那么他们要么是懒惰, 要么sb

实际上真是因为中国目前的考试的系统存在, 才让人们忽略了学习和研究的
真正的目的和意义, 忽略了大学真正的精神
-- 那种帕拉图建立第一所学院时的对真理和理想的追求,
人们生活的真正的意义和乐趣也因而被忽略了...

于是民众的所有的时间,才华以及对幸福的追求,
全部都变成了一场投机...

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本站网友匿名

2015-10-22 04:00:41 发表

> 至少考试这条线是公平的

中国的考试并非是公平的...中国的考试只是给了普通民众一个公平的假象而已...

且不提走后门的...我见过太多太多的很有才华和理想以及好奇心的年轻学生就因为一次考试没考好, 就要花4年时间去一个没人愿意学习的学习去上学...

而另一些没有好奇心对学习没兴趣的学生, 却因为考前突击却可以去中国最好的大学...

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本站网友匿名	2015-10-22 03:56:52 发表
> 至少考试这条线是公平的中国的考试并非是公平的...中国的考试只是给了普通民众一个公平的假象而已... 且不提走后门的...我见过太多太多的很有才华和理想以及好奇心的年轻学生就因为一次考试没考好, 就要花4年时间去一个没人愿意学习的学习去上学... 而另一些没有好奇心对学习没兴趣的学生, 却因为考前突击却可以去中国最好的大学...
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本站网友匿名	2015-10-20 15:47:21 发表
那么父母就不用努力，不用奉献了？说些案例，扩大视野可以，下结论就S B 了
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本站网友匿名	2015-10-20 15:27:10 发表
一个谈现实（不考试，教育水平更差），一个谈理想（减少说教和灌输，培养更多能力）——这大概就是中国的事情的发展轨迹。
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本站网友匿名

2015-10-20 12:54:55 发表

再比如说吧, 拿着单词书背单词这完全就是brainfuck...semantic的单元本来只有在context中它的含义才是固定的...脱离了context,单独的摘出来你要能够弄清楚它的意思才怪, 尤其是在一个不同于英语文化的亚洲文化环境里面的...

为什么大家从来不理性的质疑自己说被教的一切呢?

如果我们去康科德的Walden Pond, 我们会在Henry Thoreau的小木屋遗址前发现这样一句话...

"I went to the woods because I wished to live deliberately, to front only the essential facts of life, and see if I could not learn what it had to teach, and not, when I came to die, discover that I had not lived"

意译过来,大概就是说, 如果一个人只学习他被灌输的东西, 那么他的brain就被fuck了

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本站网友匿名

2015-10-20 12:47:38 发表

我以前国内中学的一个历史老师, 竟然在课堂上问我们: "现在还有谁觉得6.4的镇压是不对的?" 全班竟然只有一个人举手..."半百学生悄无言, 唯有一人是男儿"...sigh...

后来那个历史老师就一直和那个学生过不去...这种rape of the mind在国内教育环境太多了...

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本站网友匿名

2015-10-20 12:36:52 发表

> 很多学生，建议你们少跟着起哄

这个不是起不起哄的问题...这个是共鸣...

你觉得在中国小学初中高中里面学了那么多东西有多少是真正有用的? 比如说吧, 把北京条约背熟了有什么用, 如果以后不打算研究中国近代历史的话...以后准备跟俄罗斯再签一份吗?

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本站网友匿名

2015-10-20 12:20:11 发表

我几年前带几个小妹新生压马路, 我问她们对什么感兴趣...其中一个小妹一张嘴就说"我要提出一个新的语言学理论, 把Chomsky的理论推翻"....把我听的暗暗一惊, 连超级赛亚人的状态悄悄激活了...

于是我用dialectic的方法看看她准备怎么来发动一场革命...结果对话了10分钟,我发现她1不知道chomsky的语言理论是什么, 2不知道自己的革命性理论由什么构成...只知道自己要革命...

中国的教育从来就不鼓励学生们按照正常的逻辑来提出疑问: 一是不教正常的逻辑, 二是不鼓励质疑权威...结果就是等到大家自由了, 很多愿意质疑的人有了质疑的条件的时候,就开始为了质疑而质疑了, 而并不了解自己质疑的是什么...

完全就是一塌糊涂...

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本站网友匿名	2015-10-20 12:17:01 发表
我几年前带几个小妹新生压马路, 我问她们对什么感兴趣...其中一个小妹一张嘴就说"我要提出一个新的语言学理论, 把Chomsky的理论推翻"....把我听的暗暗一惊, 连超级赛亚人的状态悄悄激活了... 于是我用dialectic的方法看看她准备怎么来发动一场革命...结果对话了10分钟,我发现她1不知道chomsky的语言理论是什么, 2不知道自己的革命性理论由什么构成...只知道自己要革命...
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本站网友匿名	2015-10-20 12:04:01 发表
> 很多学生，建议你们少跟着起哄这个不是起不起哄的问题...这个是共鸣... 你觉得在中国小学初中高中里面学了那么多东西有多少是真正有用的? 比如说吧, 把北京条约背熟了有什么用, 如果以后不打算研究中国近代历史的话...以后准备跟俄罗斯再签一份吗?
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